Promethean’s latest report explores what technology use looks like in today’s K–12 schools and how it will impact learning for future students.
Via EDTECH@UTRGV
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Promethean’s latest report explores what technology use looks like in today’s K–12 schools and how it will impact learning for future students.
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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Las universidades deben contar con la analítica de datos para la toma estratégica de decisiones con el fin de ser más eficaces e inteligentes.
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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Por Andrés García Barrios tomado de EDUNEWS del Tec de Monterrey Hace unas semanas, Paulette Delgado publicó en estas mismas páginas un ...
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El neurocientífico Michel Desmurget aborda en ‘Más libros y menos pantallas’ las consecuencias para la sociedad de una infancia poco lectora.
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La profesión docente ha sido históricamente una de las más valoradas y respetadas en la sociedad. Los educadores han sido vistos como mentores, formadores, transmisores de conocimientos, desempeñando un papel fundamental en el desarrollo intelectual y personal de generaciones enteras. Sin embargo, en las últimas décadas, la percepción y las expectativas sobre la labor docente han cambiado de manera evidente y constante, convirtiéndose en un ámbito donde se enfrentan expectativas a veces descontextualizadas por un lado, y realidades complejas por otro.
Los docentes se encuentran en el epicentro de una serie de demandas y exigencias: ya no basta con ser expertos en su materia; se espera que sean guías emocionales, gestores de conflictos, promotores de la inclusión y la diversidad, y líderes en la implementación de nuevas tecnologías y metodologías pedagógicas innovadoras, entre otros aspectos. Via Edumorfosis
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Por Melissa Guerra Jáuregui Tomado de EDUNEWS del Tec de Monterrey Es importante destacar que la implementación de esta tecnología e...
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Para fomentar el uso responsable de la IA, un grupo de investigación del Research Lab del IFE ha elaborado un conjunto de estrategias clave.
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Langreo, Lauraine. "Students Are Addicted to Screens. What It Means for Learning." Education Week, December 16, 2022. https://www.edweek.org/technology/students-are-addicted-to-screens-what-it-means-for-learning/2022/12. La preocupación por el tiempo que los niños pasan frente a las pantallas...
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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This article highlights the role of generative AI in education, and the benefits it can confer to the field in the future. Via EDTECH@UTRGV, juandoming
EDTECH@UTRGV's curator insight,
May 23, 2:06 PM
"This article highlights how generative AI can revolutionize education by personalizing learning experiences, automating administrative tasks, and creating dynamic content."
Timoteo Guzman's curator insight,
May 24, 2:43 PM
Generative AI is significantly transforming education by personalizing learning experiences, aiding in content creation, and enhancing language learning and creative expression. It supports academic research and provides valuable tools like AI-powered tutoring systems and virtual classrooms. While the benefits are substantial, challenges such as data protection, bias, and ensuring equitable access must be addressed. Generative AI should complement, not replace, teachers, enhancing their ability to inspire and mentor students.
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Por Ramón Besonias Descarga en alta calidad la infografía Hace unos días, vi en una red social la infografía que adjunto más abajo y me dij... |
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Por Marvin G. Soto (Miembro del salón de la fama de los 100 hackers éticos del Mundo) La historia del primer hacker conocido nos lleva a ...
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Combinar una plataforma que fomenta el aprendizaje experiencial con un método para innovar y transformar las instituciones educativas usando tecnología de vanguardia...
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Por José Ruiz Montes La integración de la tecnología en la educación ha sido una de las transformaciones más significativas en las últimas ...
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Turnitin, a service that checks papers for plagiarism, says its detection tool found millions of papers that may have a significant amount of AI-generated content.
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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Si el objetivo de toda educación es poner al estudiante en el centro del proceso educativo para el desarrollo de su máximo potencial, resulta prioritario evaluar qué caminos reales habilitar como docentes para lograr ese objetivo. En tiempos de inteligencia artificial generativa (IAG), esta pregunta cobra nuevos significados. Por eso en los siguientes párrafos avanzo en valoraciones respecto del sentido pedagógico de incorporar agentes inteligentes en diversos procesos de enseñanza en la universidad con foco en la centralidad del alumnado. Via Edumorfosis
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Convierte tu aula en un entorno de innovación con estas 11 herramientas de IA. Mejora el aprendizaje de manera eficaz y creativa. Via Gumersindo Fernández
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Por Antonio Delgado En la primera parte presentamos el concepto de la Sinapsis Algorírmica . En esta segunda parte, nos dedicamos a descri...
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Tomado de RIED En este artículo, Diana Marín Suelves, Nuria Cuevas Monzonís y Vicente Gabarda Méndez analizan la integración de la compete...
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En los pasados 19 meses, la Inteligencia Artificial (IA) ha irrumpido en diversos sectores laborales, transformando radicalmente los modelos operativos de las empresas y las tareas laborales que desempeñan los profesionales. Los análisis y pronósticos de las firmas consultoras y organismos empresariales (Gallup, McKinsey, Deloitte, Mercer, PwC, Accenture, OECD, Foro Económico Global, etc.), han dirigido sus resultados al porcentaje de exposición que tendrán muchas de las carreras profesionales que hoy conocemos. Via Edumorfosis
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Una charla virtual entre destacadas figuras de la Educación hispanoamericana congregadas para hablar sobre el impacto de la IA en el ámbito educativo:
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Por Núria Hernández-Sellés[i], Pablo César Muñoz-Carril[ii] y Mercedes González Sanmamed[iii] Palabras clave: RIED, aprendizaje colaborativo, educación superior, educación a distancia, enfoque humanista, dinámicas de grupo La digitalización constituye una de las características del contexto histórico en el que vivimos por cuanto se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y, en consecuencia, … Continuar leyendo "El aprendizaje colaborativo mediado por la tecnología: hacia una educación humanista frente a los retos de la sociedad digital" |