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L’enseignement supérieur en Afrique francophone de l’Ouest se trouve aujourd’hui à la croisée des chemins. Les défi s posés en termes d’accès, de qualité, de gouvernance et d’efficacité externe sont considérables. La grande réforme de la mise en place du système Licence-Master-Doctorat est en cours, mais elle réclame une importante consolidation par l’instauration d’un examen plus systématique des finalités des formations et de la cohérence du système pédagogique sous-jacent.
http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002318/231860f.pdf