Formation professionnelle - FTP

Cet article vise à explorer les différentes dimensions de l’agir des acteurs impliqués dans la supervision des stages.  À partir d’une revue de la littérature (Baco et al., 2023), un modèle en trois dimensions de l’agir des acteurs de la triade a été établi. Généralement, la triade se compose du stagiaire, de l’enseignant associé et du superviseur. Le modèle exposé ci-après présente les différents gestes professionnels des acteurs de la triade et souligne l’interactivité entre les protagonistes.

Les stages sont devenus des moteurs puissants pour le développement professionnel et la satisfaction au travail, tant pour les stagiaires que pour les employeurs. Ces expériences offrent aux stagiaires l’opportunité d’acquérir des compétences, d’explorer des carrières, de prendre des décisions éclairées et de se connecter avec des professionnels expérimentés. Du point de vue des employeurs, les stages permettent d’identifier et de former des talents prometteurs, de renforcer l’image de marque de l’entreprise et de contribuer à une croissance organisationnelle durable.   

 

Le rôle des stages pour les stagiaires 

Acquisition de compétences et développement professionnel : les stages offrent aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences pratiques spécifiques à leur domaine d’intérêt et leur font mettre en pratique les connaissances théoriques acquises en classe. En travaillant sur des projets réels et en collaborant avec des professionnels expérimentés, les stagiaires développent leurs connaissances et leurs compétences, renforçant ainsi leur employabilité future. 
Exploration de carrière et prise de décision éclairée : les stages permettent aux étudiants d’explorer différents domaines professionnels et de clarifier leurs objectifs de carrière. En travaillant dans des environnements concrets, ils peuvent se familiariser avec les tâches, les responsabilités et les exigences spécifiques liées à un poste, évaluer leurs préférences, leurs aptitudes et leurs valeurs. Cette immersion pratique les aide à évaluer l’adéquation avec une carrière particulière et facilite la prise de décision éclairée pour leur futur.  
Réseautage et mentorat : les stagiaires ont l’occasion de se connecter avec des professionnels du secteur et de mentorat. Ces relations professionnelles peuvent non seulement fournir des opportunités d’emploi futures, mais aussi offrir des conseils, des références et des recommandations qui peuvent faire la différence durant la recherche d’un emploi. 
Confiance et estime de soi : en accomplissant des tâches significatives et en relevant des défis professionnels, les stagiaires développent leur confiance en leurs compétences et leur estime de soi. Cette croissance personnelle favorise une plus grande satisfaction et motivation au travail. 
 

Le rôle des stages pour les employeurs 

Recrutement de talents prometteurs : les stages offrent aux employeurs une occasion de repérer et de recruter des talents prometteurs avant même qu’ils aient terminé leurs études. Ils peuvent évaluer les stagiaires quant aux compétences, aux aptitudes professionnelles et aux valeurs organisationnelles, ce qui facilite le recrutement de futurs employés qui correspondent à leurs besoins et à leur culture d’entreprise. 
Formation selon les besoins de l’entreprise : les stages permettent aux employeurs de former les stagiaires selon leurs méthodes de travail et leurs exigences spécifiques. Ils peuvent les guider dans l’apprentissage de compétences clés et favoriser leur développement professionnel, ce qui peut conduire à une intégration fluide dans l’entreprise après le stage. 
Renforcement de la marque employeur : les stages de qualité renforcent la réputation et l’image positive de l’entreprise. Les étudiants recherchent activement des stages qui leur offrent une expérience pratique et une formation de qualité. En proposant des expériences enrichissantes, les employeurs peuvent attirer les meilleurs candidats, développer des partenariats avec les établissements d’enseignement et renforcer leur réputation en tant qu’employeur de choix. 
Innovation et perspectives jeunes : les stagiaires apportent des idées nouvelles, des compétences techniques actualisées et une perspective différente dans une organisation. En engageant des étudiants provenant de divers horizons et disciplines, les employeurs bénéficient de perspectives différentes et de solutions créatives à des problèmes spécifiques. Leur contribution peut stimuler l’innovation, la créativité et aider l’entreprise à rester à l’affût dans son domaine.  
 

Il est grand temps de reconnaître l’importance des stages en tant qu’avantage mutuel, à la fois pour les étudiants et les employeurs. Cela met en évidence les bénéfices liés à l’exploration professionnelle, à la construction d’une carrière prometteuse, ainsi qu’à l’acquisition de talents motivés et engagés, prêts à apprendre et à apporter leur contribution de manière significative.  

Les étudiants qui profitent de ces opportunités sont mieux préparés à entrer sur le marché du travail, ont une compréhension plus profonde de leurs intérêts et de leurs objectifs, et ont souvent un avantage concurrentiel au cours de la recherche d’emploi. Les stagiaires peuvent aspirer à une plus grande satisfaction et à une réussite durable.  

Les entreprises qui investissent dans des programmes de stages de qualité se positionnent favorablement sur le marché du travail et renforcent leur potentiel de croissance à long terme. Les stages aident les employeurs à recruter des talents prometteurs, à les former selon les besoins de l’entreprise et à renforcer leur image de marque. En somme, les stages sont un investissement mutuellement bénéfique qui contribue à la croissance professionnelle et à la réussite tant des stagiaires que des employeurs.  

« Les modifications au programme de stages font en sorte que notre gouvernement soit bien positionné pour aider les employeurs du Nord à offrir une expérience de travail à une plus grande variété de stagiaires, a déclaré le ministre Rickford. Nous éliminons les obstacles à la participation au Programme de stages dans le Nord de l'Ontario pour qu'un plus grand nombre d'organisations puissent offrir des possibilités d'avancement professionnel pratique et aborder les pénuries de main-d'œuvre qualifiée. »

Les étudiants en sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) veulent être rémunérés lorsqu'ils effectuent les stages obligatoires dans le cadre de leur formation.

Quand Myriam Laberge rencontre de nouvelles personnes, elle est un peu timide. Le jour de l’entrevue, elle avait changé d’idée. Elle ne voulait plus parler de son expérience de stage en milieu de travail avec une étrangère.

Pour favoriser le développement des pratiques de stages, il faut soutenir les entreprises, les écoles et les étudiants. Watson TrouveUnStage.com, une plateforme québécoise, le fait avec brio.